Réforme du bac : Blanquer oblige le lycée à se mettre en mouvement

Réforme du bac : Blanquer oblige le lycée à se mettre en mouvement


Blanquer saison II. Après neuf mois d'activisme tous azimuts entre détricotage de la réforme du collège et la volonté de revenir aux fondamentaux de l'enseignement primaire (au nom de la lutte contre le «enseignement») ») voilà Jean-Michel Blanquer qui, comme il avait promis, entame une nouvelle séquence de son mandat ministériel

La réforme du baccalauréat, il présente ce mercredi 14 février au conseil de ministre, ne s'attaque pas seulement à un monument républicain, elle vise également à modifier en profondeur les pratiques pédagogiques et managériales de l'école publique. François Dubet militairement de longue date pour une stratégie du courant, réformer le bac en profondeur pour obliger le lycée – par effets d 'entraînement à se mettre en mouvement.

Commentaire réformer l'école? Les diagnostics d'Alain Finkielkraut et François Dubet

Dans son rapport rendu fin janvier, l'universitaire Pierre Mathiot, un proche du ministre, ancien patron de Sciences Po Lille reprenait cette stratégie de manière explicite . D'aucuns prédisaient que Blanquer n'oserait pas lui emboîter le pas. Ils se sont trompés.

"L'Obs" vous présente les trois points d'une réforme à long terme qui pourrait bien changer le visage de l'enseignement secondaire français.

1. 4 épreuves terminales et un contrôle continu

Emmanuel Macron avait promis un baccalauréat "resserré" lors de sa campagne. Jean-Michel Blanquer un respecté l'engagement présidentiel avec plus d'efficacité qu'il partageait tous les présupposés: le baccalauréat chargé trop cher il a perdu près de deux mois de cours aux lycéens – qui est bien mieux utilisé dans la préparation du supérieur – et enfin il n'a plus grande valeur "certificative", de sorte que les filières sélectives du supérieur, pour faire le tri entre les lycéens, ne veillent pas à leur bulletin scolaire.

Partant de ce constat, le gouvernement a décidé que la nouvelle version de la proposition ne propose pas que quatre épreuves terminales (au lieu d'une dizaine actuellement), soit:

  • deux épreuves de spécialité – des disciplines "majeures" choisies dès la 1ère
  • une épreuve universelle de philosophie
  • et un Grand oral rebaptisé "oral de maturité".

Les autres matières "mineures" ou "optionnelles" sont évaluées au contrôle continu, essentiellement à la forme de partiels, qui sont suivies par les lycéens à étaler leur effort dans la durée.

2. Fi n des filières

Depuis la présentation du rapport Mathiot le 24 janvier, le ministre a pu laisser penser, même parmi ses plus proches, qu'il n'oserait pas s'en prendre aux grandes filières du bac général, de peur de heurter les lobbies enseignants. En imposant un programme de cours fixe – des cours de lycée, les bacs ES, S et L garantie en effet aux profs de chaque discipline une sanctuarisation de leurs heures de cours (donc leurs perspectives, donc de leurs perspectives de carrière …

Philosophes, économistes, biologistes, physiciens, latinistes … Presque toutes les associations disciplinaires qui sont montées au créneau depuis trois semaines pour se plaindre du traitement qui leur était réservé, soit qu'elles ont pas disponible en majeures, soit bannis des disciplines du tronc commun, obligatoires pour tous (histoire-géo, culture scientifique, EPS, langues vivantes 1 et 2).

Le ministre, pourtant, est resté sur une ligne proche de celle défendue par Pierre Mathiot. En 1ère et terminale, les lycéens ne seront pas complètement libres de se concocter un programme de cours – il ne faut pas créer la zizanie au lycée – mais elle peut faire leur choix dans un menu composé de sept couples de disciplines (maths -économie, lettres-langues …). Pour que ce soit le plus éclairé possible, ils bénéficient d'un accompagnement à l'orientation tout au long de la classe de 2 nde .

3. Orale de maturité

Le Grand oral proposé par Pierre Mathiot dans son rapport a déjà fait couler beaucoup d'encre, alors qu'il est un anodine, soit la présentation d'une recherche tout au long de l ' l'année scolaire, à l'instar de l'oral de TPE (travaux pratiques encadrés) présente au programme du baccalauréat depuis 2002. Comparé à cette épreuve très cadrée, l'oral de maturité "proposé par le ministre à un potentiel bien plus disruptif.

Les élèves seront bien amenés à présenter un projet d'étude (ou un "chef d'œuvre" à la manière des compagnons du Tour de France pour certaines filières technologiques) – de préférence bidisciplinaire – mais les jurys sens critique et leur capacité à mobiliser les connaissances scientifiques et historiques acquises au cours de leur scolarité. Pour Jean-Michel Blanquer, cette épreuve s'inscrit dans la «stratégie de désinhibition» des élèves français. Et, de manière connexe, dans une volonté de modifier en douceur les pratiques enseignantes, le ministreFormation orale des parents pauvres de l'enseignement français

Les syndicats réformistes sont prêts à soutenir cet aspect de la réforme -, dit Claire Krepper du SE-UNSA – le SNES-FSU, syndicat majoritaire des enseignants du second degré, est lui en désaccord complet avec le ministre.

«Il faut en finir avec ces discours culpabilisateurs», a déclaré Claire Guéville, responsable de l'école primaire. This last, as well as sociologues, highlights as a where that the tests orales privileient and the children of milieu favorised.

Qu'en pense Jean-Michel Blanquer? Que les biais sociaux existent, mais they appropriate of manquement didacticiels and nullement of the fatality. «Les lycéens ne seront pas envoyés au casse-pipe, ils seront servis à cet exercice lors des heures d'accompagnement», insiste-t-on au ministère. Pour y arriver, un plan de formation des enseignants sera mis en place, "mobilisant tout le monde du théâtre et de l'art oratoire". Reste à voir si ce projet est appétissant. Quel sera notamment son budget?

Gurvan Le Guellec

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